“苏老师保证，我会尽全力教你们的！”
听到这句话，台下的少年少女们都激动起来了，十七八岁的年纪，正是血气方刚的时候，在刚受了委屈的情况下，有老师说相信他们，并且愿意带着他们进步，大家瞬间都像打了鸡血一样兴奋，将刚刚的阴郁一扫而去。
“对，苏老师，以后我们肯定好好跟你学，争取超过一班！”
“老师，我上课再也不玩游戏机了。”
“苏老师我也是，我上课再也不睡觉了，你别轻易放弃我们班…”
看着台下这一个个激昂的学生，苏晚棠暖心一笑，“好啦，那我们开始上课吧。”
这节课，三班的学生各个都跟换了个人似的，上课都挺直了腰板，全神贯注地听课。就连下课的时候，学生们都围着苏晚棠问问题，而苏晚棠也很耐心地回答他们。
走廊路过的老师们都震惊了，不可置信地看着眼前的一幕。
一个年轻的男老师往前走了几步，扶了扶眼镜，“刘老师，我是看错了吗？三班的学生下课在问问题？”
刘老师嗤之以鼻，哼笑道：“装装样子罢了，还不是一群烂泥扶不上墙的坏学生。”说罢，她就趾高气扬地走了。
留下男老师一脸疑惑，他怎么瞧着三班这群学生不像装的啊！
这边，苏晚棠一一将同学们的问题都解决完之后，学生们一脸恍然大悟的样子。
“哇，苏老师，您教的办法好新奇，我一听就懂了。”
“是啊，苏老师，你的方法很有趣，跟以前老师那些古板老套的方法都不一样。”
听着他们的话，苏晚棠笑了笑：“学习啊，就是一件有趣的事情，如果你们学会灵活变通，学习就会变得简单起来。”
学生们一脸似懂非懂的样子，苏晚棠说：“没关系，以后你们就知道了。”
等苏晚棠回到办公室的时候，有个男老师就迫不及待地开口问：“苏老师，今天三班的学生是不是下课堵着你问问题了？”
苏晚棠拿起杯子接水，笑着应了声：“嗯，几个孩子追着问数学课上的题目。”
“哟，三班现在这么爱学习了？”刘老师抬起头，语气有些阴阳怪气，“我还以为他们就知道疯跑打闹呢，毕竟底子摆在那儿，再使劲能有多大用？不像我们一班，不用催着，自己就乖乖做题了。”
听到这话，苏晚棠转身看着她，语气淡漠地说：“刘老师，每个班的孩子都有自己的优点。三班现在开始认真上课了，下课愿意问问题，这是好事，你作为一个老师，非但不鼓励，还贬低他们，这是什么道理？”
刘老师被噎了一下，随后翻了个白眼，小声嘀咕道：“我说的是实话…”
苏晚棠没再多说，心里却惦记着另一件事，她起身往主任办公室走，敲了敲门。
“请进。”
“主任，我想问问今天三班和一班同学打架的事，具体是怎么处理的？”她走到办公桌前，语气平和地问。
主任放下手里的文件，抬头看她：“哦，你来了。这事我刚了解完，主要是两个班的男生因为打篮球抢场地起了点冲突，一班的学生确实有骂人，但是三班也先动了手，这事两个班都有错，明天让孩子们互相道个歉，写个检讨就行。”
苏晚棠点点头：“行，我知道了。回头我再跟他们说一下，还有一件事我想和主任说一下。”
“嗯，你说。”
“我有个提议，在每个班级里开个学习互助小组，您看行不行？”
“哦？”主任抬了抬眼，“具体怎么个弄法？”
“就是让班里学习好点的带带基础弱的，按小组坐，这样每个组里就会有擅长某个学科的学生，大家就可以互帮互助，这样学习的效率就会提高，学生的成绩会提升的更快。”
王主任想了想，点头道：“这个提议不错，这样，你回去写个方案给我，明天我们年级组开个会讨论一下。”
“好。”
苏晚棠将今天的事的处理结果告诉了三班的学生，一开始有些学生还挺不服的，但是在苏晚棠的耐心劝说下，还是乖乖去写检讨了。
而苏晚棠回家之后也将自己的方案写了出来。她之所以和主任提议这个方法，是因为在现代的时候，很多学校为了提高学生们的学习效率，都实施了这个方法，效果也还不错的。
她想将一些现代的理念传递到这里，这个方案就是一个很好的开始。
她将方案交给主任看之后，主任满意地点点头，“苏老师啊，你的方案我看了，还不错，等会我们召开一个会议，看看其他老师的想法，要是大家都赞同的话，我们就可以试试这个方案。”
中午，年级的各位老师都聚集在一个小房间。苏晚棠将自己的方案详细介绍了一下。
“各位老师，我想在我们高二级试行学习互助小组，具体是这样……”接着，她把分组方式和预期目标都说了一遍。
话音刚落，坐在对面的刘老师就先开了口：“小苏啊，不是我说你，三班那情况你还不清楚？成绩好的就那么几个，哪有精力带别人？搞不好最后成了自习课聊天，反而耽误学习。”
旁边的张老师也跟着点头：“是啊，本来课堂纪律就得盯着，再搞这种小组，你一个人能顾得过来？万一有学生借着讨论的名义打闹，不是更麻烦？”
苏晚棠没想到她提出的这个方案会遭到那么多的反对，但是她还是耐心解释道：“孩子确实活泼，基础也参差不齐，但正因为这样，才更需要找个法子让他们互相带动。这样，他们的积极性才会提高。”
一位历史老师扶了扶眼镜：“学习这事儿还得靠自觉，基础差的学生要是自己不想学，别人再怎么帮也没用，纯属白费功夫。”
“我认为只有提高了孩子们的学习积极性，才能让他们更好地学习。而且成绩好的同学在讲解过程中也能巩固知识，跟不上的同学也能学到东西，这样何乐而不为呢！”
“苏老师，你还是太年轻了，整天弄这些有的没的。”刘老师皱着眉头，批评到，“还不如好好教好学生，别忘了你只是一个代课老师！”
苏晚棠刚想反驳，主任就开口了：“好了，刘老师这样说话欠考虑了，既然苏老师有想法，也愿意花心思，不如就让她先在三班试试。有成绩了再推向全级。”
听到这话，苏晚棠压下心中的怒火，点点头：“我没问题。”
而刘老师则是面色阴沉，拿起笔记本起身就往外走。